Rechen-Störung
Rechen-Störung
Eine Rechenstörung hat nichts mit Dummheit zu tun!
Eine Rechenstörung hat nichts mit Dummheit zu tun!
Was ist eine Rechenstörung?
Mit Rechenstörung, auch Dyskalkulie oder Rechenschwäche genannt, wird eine Störung im Erlernen rechnerischer Fertigkeiten bezeichnet. Betroffene verstehen Zahlen, Mengen, Grössen und Rechenarten nicht oder nicht richtig.
- Hat Ihr Kind Mühe mit Rechnen?
- Ist es vor allem im Kopfrechnen schlecht?
- Verdreht es oft die Ziffern, z.B. 56 statt 65?
- Bekommt es bei dem Gedanken an Mathematik Bauchschmerzen oder Kopfweh?
Erkennungsmerkmale einer Rechenstörung
Wenn mindestens eines der folgenden sechs Kriterien erfüllt ist, liegt ein begründeter Verdacht auf eine Rechenstörung vor:
- Schwierigkeiten, die mathematischen Grundlagen zu verstehen (Zahl- und Mengenbegriff, Grundrechenarten, Stellenwertsystem)
- Zählen statt Rechnen (auch noch nach der 2. Klasse)
- Übermässiges Üben hilft nicht, Hausaufgaben dauern zu lange
- Auswendiglernen ersetzt Verständnis, schematische Lösungsversuche, z.B. schriftliche Rechenverfahren
- Vermeidung, Angst, seelische Belastung in Bezug auf Mathematik
Ein Lerncoaching / eine Lerntherapie hilft bei einer Rechenstörung. Zuerst schaue ich genau hin, wo ihr Kind rechnerisch steht. Basierend darauf wird das rechnerische Lernen, ergänzt durch vielfältige ARBEITSWEISEN aufgebaut. Gerne unterstütze ich Sie und Ihr Kind. Schreiben Sie mir eine E-Mail.
2019 Lerncode / Doris Degen
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